Тема «взгляд ученого»

Климатические угрозы России: ученые из НИУ ВШЭ и РАН назвали самые уязвимые регионы

Климатические угрозы России: ученые из НИУ ВШЭ и РАН назвали самые уязвимые регионы
На сайте «Если быть точным» вышла статья, посвященный климатическим рискам в России. Исследователи из Высшей школы экономики и Российской академии наук впервые системно оценили климатические риски для российских регионов. Они выделили пять основных угроз — жара, засуха, пожары, осадки и таяние вечной мерзлоты. Результатом работы стала карта страны с местами, где последствия изменения климата могут проявляться сильнее всего.

«Моя задача — дать представление о том, как в России развиваются глухие дети»

«Моя задача — дать представление о том, как в России развиваются глухие дети»
Получив PhD в Великобритании, Валерия Виноградова мечтает применить знания и опыт для создания в России междисциплинарного центра изучения глухоты. В интервью проекту «Молодые ученые Вышки» она рассказала о русском жестовом языке, любви к нью-джазу и о документальном фильме о слабослышащем друге-актере.

Ученые Питерской Вышки совместно с Первым медом разрабатывают прототип лекарства от рака крови

Ученые Питерской Вышки совместно с Первым медом разрабатывают прототип лекарства от рака крови
В НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург работает научно-учебная лаборатория био- и хемоинформатики, где с помощью компьютерного моделирования и искусственного интеллекта создают прототипы новых лекарств. О современных технологиях в фармацевтике рассказывает руководитель лаборатории Юрий Порозов.

Практики устойчивого развития и ESG: формирование и развитие понятийного аппарата

Практики устойчивого развития и ESG: формирование и развитие понятийного аппарата
Центр управления устойчивым развитием компаний (ESG-центр) Высшей школы бизнеса НИУ ВШЭ провел научный семинар на тему: «Практики устойчивого развития и ESG: формирование и развитие понятийного аппарата». В рамках семинара были представлены промежуточные результаты проектов ESG-Центра, реализуемых в рамках программы стратегического академического лидерства «Приоритет-2030».