Пятый выпуск «Дайджеста музейных практик» посвящен Нижнему Новгороду. Он приурочен к 30-летию нижегородского кампуса Вышки. В номере собраны интервью, кейсы и обзоры о том, как музеи, университет, бизнес и городские сообщества вместе формируют культурную среду города.

В октябре на базе Сеченовского университета прошел хакатон медицинских инноваций MedITron. За три дня участникам предстояло разработать решение для одного из кейсов, подготовленных крупнейшими организациями в области MedTech. Среди победителей была названа команда Med404, в состав которой вошли два студента Вышки.

Всего за одну неделю превратить смелую идею в готовый бизнес-проект смогли более 30 нижегородских школьников. Итогом пилотной программы «Юный предприниматель Нижнего», подготовленной НИУ ВШЭ — Нижний Новгород совместно со Сбером, стала защита детских стартапов перед экспертами.

Ученые НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург совместно с коллегами из отделения нейрореабилитации Федерального Сибирского научно-клинического центра ФМБА в Красноярске разработали корпус упрощенных текстов для пациентов с афазией разной степени тяжести. Клинические исследования показали, что материалы по актуальным тематикам мотивируют активнее заниматься восстановлением речи после инсульта. Исследование опубликовано в журнале Aphasiology.

В конце октября в корпусе НИУ ВШЭ на Покровском бульваре прошла международная научно-практическая конференция «Опыт общественного служения в университете через призму данных», приуроченная к году волонтерства и добровольчества. Три дня исследователи, преподаватели, студенты, представители некоммерческих организаций и бизнеса обсуждали, как университет формирует у студентов опыт общественного участия, как этот опыт изучать и измерять и какую роль в этом могут играть цифровые технологии и искусственный интеллект.

Участниками события стали ученики 10–11 классов. Вместе с преподавателями и студентами НИУ ВШЭ — Нижний Новгород они исследовали культурные особенности разных стран, разбирались в связи языка и менталитета и пробовали себя в роли будущих студентов Вышки.

72% москвичей удовлетворены системой здравоохранения столицы. Особенно они выделяют инфраструктуру — обновленные поликлиники и цифровые сервисы. При этом пожилые москвичи пользуются онлайн-сервисами даже активнее молодежи. В целом большинство москвичей видят, что ситуация в сфере здравоохранения Москвы за последние пару лет улучшилась. Об этом говорится в исследовании, проведенном в рамках совместного проекта НИУ ВШЭ и Центра социального проектирования «Платформа».

Форсайт-центр ИСИЭЗ НИУ ВШЭ совместно с Институтом аграрных исследований НИУ ВШЭ разработал карту технологий АПК до 2040 года. Карта охватывает 8 направлений от доказавших свою эффективность и внедренных в некоторых хозяйствах до лабораторных разработок.

Сотрудники Центра психометрики и измерений в образовании Института образования НИУ ВШЭ совместно с командой Института искусственного интеллекта и цифровых наук ФКН ВШЭ провели пилотирование системы адаптивного тестирования математической грамотности для учащихся начальной школы. Разработка объединяет психометрические модели и технологии ИИ, чтобы оценивать математическую грамотность младших школьников и формировать индивидуальные рекомендации для учителей. В пилотировании системы в школах Москвы и Новосибирска приняли участие 284 ученика 3–4-х классов.

В Высшей школе экономики прошел круглый стол «Инновации сегодня — обеспеченность продовольствием завтра». Его участники — представители международных организаций, органов власти, бизнеса, науки и молод ежных объединений — обсудили инициативу по созданию в России Национального молодежного отделения Всемирного продовольственного форума ФАО.

Участники волонтерского сообщества НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург проводят и сопровождают крупные события в кампусе и городе, помогают приютам для животных, сдают кровь и собирают подарки для детских домов, занимаются благотворительными проектами. Некоторые из добровольцев становятся руководителями команд, успешно совмещая общественную работу с учебой в университете. В рубрике «Вышка возможностей» рассказываем, какой опыт получают студенты-волонтеры, помогая другим.

В этом году тема конференции — «(Не)однородный ландшафт высшего образования: институты, траектории, эффекты». В ней принимают участие более 600 человек, спикеры представляют более 30 регионов, 52 города России, а также зарубежные страны. В течение трех дней будет представлено около 100 докладов, посвященных экономике и стратификации высшего образования, благополучию студентов, многообразию траекторий академической карьеры, большим данным и аналитике для измерения неоднородности, а также другим тематическим направлениям.

Операторы климатических проектов ищут способы не просто сокращать выбросы, а удалять уже накопленный CO₂ из атмосферы. Один из самых зрелых и доступных инструментов для этого — биочар.

21 октября 2026 года состоялась Международная научно-практическая конференция «Обучение служением и искусственный интеллект: человекоцентричная социальная миссия университета», в рамках которой прошел трек программы студенческих экспедиций «Открываем Россию заново». Наставники, организаторы и исследователи обсудили три ключевых вопроса экспедиционной работы: как сопровождать студентов в полевых условиях, выстраивать партнерства с территориями и превращать результаты исследований в востребованные продукты. Обсуждения прошли в формате трех круглых столов.

В октябре на образовательной программе Минэнерго России и ВЭБ.РФ «Угольные города России» обучение завершили представители 51 шахтерского города из 12 регионов страны. Лекционную и экспертную поддержку программе по вопросам общественной географии оказал факультет географии и геоинформационных технологий НИУ ВШЭ. По мнению экспертов факультета, уход от угольной зависимости должен связываться с целевой поддержкой приоритетных секторов местного хозяйства и раскрепощением предпринимательской инициативы. При этом стратегия адаптации требует создания качественной среды для жизни, перепрофилирования угольных шахт, оздоровления экологии и параллельных инвестиций в инфраструктуру, связь и обновление жилищного фонда.

19 октября состоялся второй международный научный семинар из серии «Семейная политика и политика поддержки рождаемости в странах Северо-Восточной Азии». Встреча, прошедшая в рамках университетского проекта «Развитие междисциплинарных исследований человеческого потенциала», была посвящена взаимосвязи доступности жилья, семейного поведения и рождаемости в России и Корее. Организаторы — Институт социальной политики (ИСП) ВШЭ, факультет мировой экономики и мировой политики ВШЭ и Центр исследований народонаселения Сеульского национального университета (Республика Корея).

Совместный проект Питерской Вышки и Университета Низвы (Оман) победил в конкурсе «Международное академическое сотрудничество» НИУ ВШЭ. Исследователи из двух стран разработают систему ИИ-агентов для медицины — PatientFlow-AI. Чем проект Питерской Вышки заинтересовал ученых из Омана и как будет развиваться партнерство, рассказал ведущий научный сотрудник Лаборатории социальной и когнитивной информатики Сергей Кольцов.

Эксперты Центра цифровых технологий для природно-климатических проектов НИУ ВШЭ выпустили аналитический доклад «Переход к устойчивому сельскому хозяйству в России: есть ли перспектива?». Он обобщил мировой и российский опыт в области мер поддержки такого перехода и показал примеры того, как это работает в России. Исследование доказывает, что можно сохранить плодородие и получать достаточные урожаи в условиях меняющегося климата, зарабатывать при этом углеродные единицы при реализации фермерами климатического проекта. Презентация доклада стала частью деловой программы XXVIII Российской агропромышленной выставки «Золотая осень — 2026», которая прошла в Москве 7–10 октября.

17 октября в рамках регионального проекта «Университетско-школьный кластер» НИУ ВШЭ прошел онлайн-фестиваль педагогических инноваций «Цифра в предмете». Результаты деятельности по эффективному созданию и применению в педагогической практике цифрового образовательного контента представили более 300 специалистов в области школьного образования, управления школой, учителя математики, английского языка, истории и обществознания.

С 6 по 10 октября факультет компьютерных наук (ФКН) Высшей школы экономики организовал первую Школу по искусственному интеллекту для учителей информатики и математики . Ее участниками стали 72 педагога из разных регионов России. Обучение по трем направлениям проходило в течение пяти дней в университетском учебном центре «Вороново».