С 3 по 5 декабря в Москве состоится междисциплинарная научная конференция с международным участием «Коморбидное поле 3.0: социальное благополучие, здоровье и медицина во множественных контекстах», которая будет организована Центром сравнительных исследований социального благополучия НИУ ВШЭ при участии факультета гуманитарных наук и Санкт-Петербургской школы гуманитарных наук и искусств НИУ ВШЭ, Европейского университета в Санкт-Петербурге и Сеченовского университета. Заявки на участие принимаются до 4 октября.

С 20 по 22 августа на факультете компьютерных наук НИУ ВШЭ прошла седьмая ежегодная Летняя школа по машинному обучению в биоинформатике. Мероприятие объединило ведущих экспертов и молодых исследователей. Его главным итогом стала живая дискуссия о том, как фундаментальные алгоритмы ИИ превращаются в работающие инструменты для биологии и медицины.

В Санкт-Петербурге открылся Театр мюзикла и комедии (МиК). Площадка рассчитана на 507 зрителей и может трансформироваться в кинозал или сцену варьете. Разработкой проекта занимались преподаватели Школы дизайна Питерской Вышки Сергей Падалко и Андрей Воронов.

НИУ ВШЭ и Минобрнауки Роcсии запустили цифровую платформу самодиагностики и самоподдержки социально-психологического благополучия «Основа». Доступ к «Основе» открыт для всех студентов нашей страны. Об этом по результатам успешного тестирования заявили на ВЭФ директор Центра социально-психологического благополучия студентов НИУ ВШЭ Дарья Максимова и заместитель министра науки и высшего образования России Ольга Петрова.

Как работать с историческими территориями, развивая туризм? Как совместить интересы жителей, туристов, бизнеса и органов власти? И как учитывать контекст конкретного города в проектных решениях? Ответы на эти вопросы искали на Летней школе урбаниста (ЛШУ), которая уже в четвертый раз объединила студентов ведущих российских вузов.

Новое подразделение будет отвечать за развитие спорта и физической культуры в университете

Исследователи Центра языка и мозга НИУ ВШЭ представили RusLan-M — открытый мультимедийный корпус, который позволяет проследить развитие русской речи у детей от первых слов до появления сложных грамматических конструкций. В базе собраны около 41 часа видеозаписей и более 35 тысяч детских высказываний. Новый ресурс поможет ученым точнее изучать, как дети осваивают русский язык, а в перспективе — создавать более надежные инструменты для оценки речевого развития. Исследование опубликовано в журнале Language Resources and Evaluation.

Росфинмониторинг и его партнеры вновь реализуют просветительский проект, направленный на повышение уровня знаний граждан в области финансовой безопасности. Высшая школа экономики второй год подряд становится соорганизатором методической части проекта и участвует в разработке вопросов. В материале рассказываем подробнее о диктанте этого года.

С 5 по 8 августа 2026 года прошла Международная научная конференция «Интеракция. Интеграция. Инклюзия: на перекрестках знаний и ценностей», организованная Международной лабораторией исследований социальной интеграции (в партнерстве с Журналом исследований социальной политики). В этом году конференция была посвящена осмыслению взаимосвязей между разнообразными ценностями и форматами знания. В условиях глобальных изменений, роста социальной неоднородности и переосмысления моделей взаимодействия между государством, человеком и гражданским обществом особую актуальность приобретает рефлексия разногласий и консенсуса в интерпретациях социальной инклюзии. Задаваясь вопросом о том, каким образом, почему и какие именно знания обретают ценность на разных уровнях дискуссии и принятия решений, участники конференции обсудили разнообразие, проактивность, субъектность и со-участие в процессах познания и социального действия.

С 13 по 20 августа в учебном центре НИУ ВШЭ «Вороново» прошла XI Летняя историко-филологическая школа (ЛИФШ). В течение недели школьники 8–11 классов со всей страны погружались в филологию и историю, участвовали в семинарах и мастерских, устраивали исторические танцы, обсуждали литературу и встречали рассвет всей Школой. О том, как прошла эта неделя, — словами участников и организаторов ЛИФШ.

20 августа Елена Селезнева представила на стратегической сессии в Перми предложения по развитию семейного устройства детей из числа трудноустраиваемых, которые были разработаны Центром исследований благополучия и бюджетов времени населения (переименован в Центр междисциплинарных исследований человеческого потенциала)

Код на Python, устройства на Arduino, 3D‑модели, обучение защите данных и работе с изображениями: рассказываем, какие треки и интенсивы были реализованы для школьников 7-9 классов 2025/2026 учебном году в МИЭМ и как защита проектов помогает ребятам почувствовать себя настоящими разработчиками.

Белгородская область с сентября 2026 года доступна на российской цифровой платформе поддержки природно-климатических проектов. Теперь пользователи могут находить на интерактивной карте региона земельные участки и предварительно оценивать их потенциал для реализации природно-климатических проектов.

Участники проекта «ИТ‑класс в московской школе» в лабораториях МИЭМ с помощью преподавателей делают настоящие ИТ-проекты - собирают устройства, пишут программы, строят 3D‑модели, учатся работать с оборудованием и представлять результаты на конкурсных площадках. Рассказываем о том, какие треки в рамках проекта были реализованы в 2025/2026 учебном году, а также о лучших разработках школьников.

В преддверии 1 сентября, когда миллионы детей снова пойдут в школы, на пресс-конференции в ТАСС эксперты обсудили проблемы организации школьного питания и пути их преодоления. По мнению проректора, директора Института социальной политики НИУ ВШЭ Лилии Овчаровой, сейчас в этом вопросе мы стоим на развилке двух дорог: или школьная еда будет переполнена продуктами, потребление которых в большом количестве вредно, или это будет здоровая диета, здоровое меню.

23—25 августа на площадке Университета Лакхнау (Индия) прошел 18-й Академический форум БРИКС. Свыше 80 делегатов из 11 стран приняли участие в экспертных дискуссиях, тематических сессиях и стратегических обсуждениях. Экспертный совет БРИКС-Россия представила делегация из 7 специалистов, в том числе Светлана Бирюкова, Игорь Макаров, Александр Королев и Алёна Мокичева из ВШЭ.

Студенты и преподаватели НИУ ВШЭ из Санкт-Петербурга и Москвы совершили исследовательскую поездку в Архангельскую область. Участники экспедиции изучили специфику работы с наследием Русского Севера. Как молодежь поддерживает и развивает идентичность региона — читайте в материале.

Директор Института экономики природных ресурсов и изменения климата НИУ ВШЭ Игорь Макаров принял участие в ежегодном Академическом форуме БРИКС, который в этом году прошел в Лакхнау (Индия). На сессии, посвященной устойчивому развитию и энергопереходу, он представил ключевые тенденции низкоуглеродного развития стран БРИКС и обозначил возможные направления сотрудничества в рамках объединения.

В первую субботу сентября на площадке «Севкабель Порта» пройдет День Питерской Вышки. Приглашаем всех первокурсников, студентов, преподавателей, друзей университета, жителей и гостей города отметить начало учебного года на берегу Финского залива. Более 30 студенческих клубов, открытый лекторий, встречи с партнерами, посвящение в вышкинцы и море сюрпризов — рассказываем, что ждет гостей.

️20-21 августа в Перми прошел II Пермский форум развития «Города будущего». В рамках мероприятия в НИУ ВШЭ – Пермь состоялась рабочая встреча сотрудников Международной лаборатории экономики нематериальных активов с министром агропромышленного комплекса Пермского края и представителями АО «Агропромцифра». Участники обсудили перспективы сотрудничества между наукой, властью и бизнесом в сфере цифровизации сельского хозяйства, а также ознакомились с исследовательскими проектами пермской Вышки.